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¿Por qué fracasan los proyectos?
- Por Daniel Piorun
- Publicado 10/03/2010
- Habilidades Gerenciales
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Daniel Piorun
Cuenta con 25 años de experiencia como profesional y ha transitado exitosamente diversos roles y actividades del mundo laboral y académico: consultor, directivo de empresas privadas, profesor y escritor. Actualmente es Profesor de la Universidad de Buenos Aires en grado y en posgrado, en el MBA. En el ámbito laboral dirige una exitosa empresa Argentina de tecnología aplicada a los negocios que exporta a más de 10 países de América. Ha sido consultor de diversos organismos internacionales (BID, Banco Mundial y Naciones Unidas).
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Desde ya que el 80 % de proyectos que no tuvieron la misma suerte - por
diferentes motivos - genera un aumento de costos directos (en los casos que los
proyectos finalicen con mayor recursos que los previstos) e indirectos por la NO
disponibilidad de los beneficios previstos que brindaría dicho proyecto si
hubiera finalizado en tiempo y forma. Dichos beneficios seguramente han sido
destacados en el momento de desmenuzar el plan estratégico de la organización,
el cual dio origen y justificación al nacimiento de dicho proyecto.
Del último análisis surge entonces que además de los costos directos que son
fácilmente contabilizables, existen los costos indirectos que seguramente son
mucho mas importantes que lo pueda suponerse - de no ser así entonces la falla
estuvo en promover un proyecto que no aportaba demasiado valor a la
organización. Esto fundamentalmente impacta en una baja de productividad de
algún área de la organización y en un COSTO de OPORTUNIDAD al no disponer de un
resultado que seguramente será un eslabón importante para la cadena de factores
críticos de éxito previstos en la estrategia global.
Esto nos lleva a darle una importancia superior a los motivos que generan estos
fracasos y desarrollar lineamientos para corregirlos. En Argentina
particularmente, y dada la situación de los últimos años, muchos proyectos de TI
han seguido la misma suerte que la estadística general. La permanentemente
búsqueda en reducción de costos de RRHH han llevado a las empresas a generar
proyectos de alta criticidad y exigencia con el fin de que los mismos aporten
algún beneficio tangible a la organización que necesita aumentar ingresos y
bajar costos, pero al introducir esa baja de costos, casualmente en las área que
deben ejecutar dichos proyectos, se generan dos malos escenarios, o se tiene
gente preparada para liderar dichos proyectos pero sobrecargada de trabajo lo
cual implica no poder ejecutarlos como se debe y por lo tanto se ingresa en el
80% o se recambia personal con menor costo y menor experiencia para la función,
lo cual produce el mismo resultado.
En un aspecto más conceptual, la dirección o liderazgo de proyectos, no ha
tenido la categorización de una especialidad en sí misma, lo cual implica que se
improvisa muchísimo.
Este escenario, nos lleva a replantarnos la forma de cómo se ejecutan los
proyectos. Se necesitan más líderes, para conseguir concretar los proyectos de
cambio en las organizaciones de manera tal de aumentar la productividad de las
mismas.
Hacia fines del 2001 he realizado un estudio con unos 50 responsables de
proyectos, para analizar las causas que alimentan los fracasos según los
parámetros definidos. Este estudio que se nutrió de experiencias personales -
más allá de los números -, me permitió detectar diversos factores que entorpecen
el camino de un proyecto y que se analizan en el libro recientemente editado
"Liderando Proyectos", a continuación los analizaremos.
Motivos que originan fracasos en el cumplimiento de los proyectos:
-
21 % Cambios en los objetivos definidos a nivel estratégico
-
31 % No utilización, o mala utilización de metodologías de trabajo
-
48 % Problemas humanos, de conducción, comunicación y conflictos entre la gente
Con relación al item de cambios en los objetivos, el mismo es
responsabilidad de las máximas autoridades de la organización. El análisis lo he
centrado en los otros dos factores que son responsabilidad de quien dirige un
proyecto.
Con respecto a la profesionalidad para diseñar y ejecutar un proyecto, el factor
crítico es la utilización de metodologías. En muchas organizaciones
pequeñas y medianas el factor brilla por su ausencia, y en muchas organizaciones
grandes el mismo existe y en general se trabaja bien, pero no son pocos los
casos en los cuales - en general por falta de tiempo - la metodología termina
siendo utilizada como una máscara formal para el cumplimiento de normas y etapas
y no como lo que verdaderamente es, el eje del proyecto tomando el contenido de
la metodología y no solo la forma.
Desde ya que tanto la falta o la mala utilización de metodologías, se resuelve
con vocación de parte de los directivos de la organización en profesionalizar
sus cuadros y que esto no sea solo una expresión de deseo sino que vaya
acompañada por acciones concretas que exceden una capacitación, puesto que deben
luego darle el tiempo para su ejecución y cumplir con las exigencias que la
propia metodología en pos de resultados, requiere.
Uno de los puntos en los cuales es muy débil la utilización de metodologías, es
en el diseño de la estructura de un proyecto y en la estimación de esfuerzos y
tiempos. A tal efecto lo que propongo en el texto es una estructura jerárquica
basada en el concepto de costo por actividad, lo cual permite construir el
proyecto conceptualmente de arriba hacia abajo y costearlo definiendo esfuerzos
de abajo hacia arriba. Esto permite disponer de una herramienta de tablero de
control que no solo mide el avance permanente del proyecto sino que permite
evaluar impactos en los cambios que se produzcan.
En relación al otro punto referido a la estimación de esfuerzos y tiempos, es
fundamental que se profundice el trabajo de métricas. Esto implica, disponer de
métodos probados en cada organización que permitan medir el tamaño del proyecto
y disponer de estándares propios sobre los esfuerzos necesarios por unidad de
tamaño. Esta temática es muy clara en algunas especialidades tales como la
construcción, donde el tamaño de una casa se mide en metros cuadrados cubiertos,
a partir de los cuales existen tablas donde para un estándar de calidad
determinado se establece el costo de construcción, tiempos y esfuerzos
asociados.
Sin lugar a dudas debemos llegar a esto en los proyectos de T.I. Para lograrlo
los proyectos deben nacer con una estructura homogénea, se debe medir en forma
estandarizada tamaños de los productos a desarrollar, a partir de lo cual se
podrán realizar estimaciones coherentes basadas en indicadores de productividad.
Una de las claves es disponer, o comenzar a construir, una base de conocimiento
de la organización, que se alimentará con las experiencias de proyectos que se
vayan desarrollando.
En relación al último punto de la encuesta que se refiere a problemas humanos,
es crítico, y así lo expresan los números. Es mi convicción que las metodologías
formales son de fundamental importancia, para la tarea de los líderes de
proyectos, pero no resultan suficientes para lograr el éxito en el cumplimiento
del objetivo previsto. Existen muchos otros factores informales, subjetivos, de
interrelación entre las personas, como ser la habilidad para detectar conflictos
ocultos, que son tan importantes como los métodos y documentos que utiliza el
líder para llevar adelante su tarea. Estas relaciones están regladas por
sensaciones, intuiciones, percepciones, sentimientos y aceptación de intereses
personales no manifiestos.
Esto se debe, a que indefectiblemente y a pesar de que se cuente con los mejores
recursos técnicos, es inevitable que los proyectos sean pergeñados, ejecutados y
controlados por seres humanos y esta característica será la que le dé "vida" al
proyecto, puesto que éste, en mayor o menor medida estará minado de la fusión de
las distintas cargas históricas tanto del problema a resolver como de las
personas que lo ejecutan. Esta "vida" y la forma de desarrollarla y moldearla de
sus integrantes es generalmente uno de los factores fundamentales para el éxito
de un proyecto, será la ardua tarea de hacer que todos sus componentes funcionen
al unísono, sin lugar a dudas una de las más importantes ocupaciones del Líder
de Proyecto.
Proyectos de reingeniería de procesos, informatización, modernización
tecnológica, mejoramiento de calidad, etc. están a la orden del día, pero con un
nivel de exigencia muy especial que se traduce en "resultados lo más pronto
posible". Esto sitúa al líder del proyecto en una posición muy compleja. Deberá
negociar y balancear las presiones de las autoridades que le asignaron el
proyecto con las presiones de su equipo de trabajo que no puede acortar los
tiempos que la realidad les impone.
Las variables que he detectado, como factores problemáticos más allá de las
metodologías, fundamentalmente se resumen en incapacidades - o capacidades no
muy desarrolladas - para el tratamiento interpersonal desde un punto de vista
emocionalmente maduro. Es muy posible que estos factores tengan mayor peso en
los fracasos, en culturas latinas como la nuestra, donde las posiciones
personales tienen un rol trascendente en la fluidez de las comunicaciones y el
día a día de la ejecución del proyecto. Estas capacidades necesarias se resumen
en los siguientes tópicos:
-
Visión y estrategia
-
Negociación
-
Equipos de trabajo
-
Manejo de resistencias
-
Comunicación y marketing
-
Control de ejecución
-
Cambios dinámicos
Diversas encuestas y opiniones especializadas coinciden en que el desarrollo de
capacidades de gestión y liderazgo, son fundamentales para el logro de
objetivos. En este artículo hemos esbozado los principales problemas y sus
posibles caminos hacia la resolución, que tienen los proyectos, los cuales son
un factor crítico en el desarrollo de las organizaciones, más aún hoy en día
donde hacen falta resultados y no alcanza una buena y justificada explicación
del fracaso.
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